Assalammualaikum dan Selamat Sejahtera cikgu!
Tag Archives: pendidikan sivik dan kewarganegaraan
Band Up! Pendidikan Sivik Tingkatan 1 Edisi Baru.
Cikgu, Masa Dah Nak ‘Time’…
Assalammualaikum dan Selamat Sejahtera cikgu…
bagi saya, saya tinggal nak siapkan tanda beberapa evidens yang belum siap tanda…pastu nak update fail perkembangan murid ngan SPPBS…minggu depan takde kat sekolah pasal saya kena jaga PMR, ketua pengawas lagi cikgu, kena buat soalan peperiksaan akhir tahun untuk tingkatan 1 lagi walaupun dah ada PBS, nak kena tanda kertas peperiksaan lepas abis periksa akhir tahun, pastu ade PSKPP plak pasal saya wakil untuk skuad tenis muar…fuhh…
cikgu-cikgu macam mana?
Sekian..
Buku Evidens PBS Matapelajaran Lain.
Assalamualaikum dan Selamat Sejahtera Cikgu!
dan selamat menyambut hari raya aidilfitri yang ke 19…raya sebulan cikgu, psl kita puasa ramadhan sebulan..kat kawasan selatan rumah terbuka still on lagi, geng-geng marhaban pun tengah rancak
lama tak update cikgu pasal raya ni saya tak berapa sihat…demam, batuk, selsema…ubat dah berapa kali top up dah…tak tau kenapa, tp tengok ramai yang sekarang batuk-batuk, selsema…pegi klinik pun ramai yang simptom sama..kawan-kawan cakap penangan ketupat palas, maklumlah orang selatan biasa ngan ketupat nasi, sekali raya kat utara, kena ketupat palas jer…tu yang culture shock tuh, demam terus…
berbalik kepada topik, buku evidens subjek lain…saya ada dapat pertanyaan dari cikgu-cikgu untuk buku evidens subjek lain…untuk pengetahuan cikgu saya ada terserempak di alam internet buku evidens subjek lain iaitu geografi di MUDAH.MY dan kemahiran hidup di satu laman blog cikgu kemahiran hidup…tapi perincian berkaitan buku tu agak samar-samar la, gambar takda, kalau berminat ke contact mereka dulu, takda sample dipamerkan jadi mungkin agak was-was la sikit..
dan untuk pengetahuan cikgu-cikgu, saya tak ada rancangan nak menghasilkan buku evidens untuk subjek lain kerana saya ingin menumpukan pada subjek pendidikan sivik saja…kerana pada masa akan datang, tingkatan 2 dan 3 juga akan mula melaksanakan PBS jadi lebih baik saya hanya menumpukan kepada satu subjek dan menghasilkan yang terbaik daripada banyak tapi kualiti tak seberapa…
lagipun, saya harap untuk subjek lain, biarlah guru-guru lain yang lebih mahir mengambil peluang dan mengusahakan buku evidens yang sesuai dengan format subjek berkenaan…di sini saya menyatakan beberapa fakta berkenaan buku Band Up! Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1…
1) saya bertindak menyusun, merekabentuk, mengedit, menerbit, mempromosi, menerima tempahan, membungkus dan mengeposkan buku Band Up! kepada cikgu-cikgu…kecuali design kulit dan mencetak je dibuat oleh orang lain…
2) Nafas Ilmu Enterprise tu didaftarkan bagi membolehkan buku Band Up! ni diterbitkan dan juga membolehkan saya membuka akaun untuk tujuan menerima cek-cek yang akan dikeluarkan oleh sekolah-sekolah yang membuat tempahan melalui LO…dan juga supaya cikgu-cikgu yakin sikit nak berurusniaga bila ada perniagaan yang berdaftar nih…
3) setakat ni buku Band Up! telah dicetak sebanyak 2000 unit dan hampir keseluruhan terjual, masih ada lagi stok disimpan…saya akan re’stok’ kalau masih ada permintaan yang tak buatkan saya rugi pasal selalu saya re’stok’ dalam 500 unit, tak boleh nak cetak sikit-sikit…kalau banyak stok tak terjual, tak bagus la kan…
saya masih lagi ada menerima tempahan dari cikgu-cikgu…walaupun sekarang dah masuk bulan september, dah nak abis sesi 2012 dah pun…semua orang dok sibuk ngan peperiksaan percubaan, tenggelam dah PBS buat sementara…
4) buku evidens untuk tingkatan 2 dan 3 memang ada dalam perancangan tapi nak kena tunggu DSP untuk tingkatan 2 dan 3 keluar dulu, baru boleh buat buku evidens…dan saya bercadang untuk memastikan buku-buku Band Up! diupdate setiap tahun untuk penambahbaikan…maknanya tahun depan, InsyaAllah akan ada penambahbaikan untuk buku evidens sivik tingkatan 1…cikgu-cikgu yang dah gunakan buku Band Up! pun boleh berikan feedback kepada saya untuk saya dapat gunakan untuk memperbaiki lagi buku ini..
Itulah cikgu sedikit sebanyak maklumat terkini untuk dikongsi…saya berharap buku Band Up! Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan akan terus mendapat sokongan daripada cikgu-cikgu semua..saya juga berharap blog Cikgu Sivik Di Sini ni akan dapat jadi arah tuju untuk cikgu-cikgu sivik dapatkan panduan dan maklumat untuk memudahkan kerja-kerja cikgu…pasal kerja cikgu dah semakin mencabar dan rumit, persekitaran pun dah kucar-kacir, namun kerja kita mesti laksanakan, yang patut ada mestikan diadakan…
bak kata GPK sekolah saya, “Cikgu…kita ni kan yang mengikut arahan…”.
Sekian.
PBS Sivik Yang Santai.
Assalamualaikum dan Selamat Sejahtera Cikgu!
sudah agak lama tak update blog, jadi saya ambil kesempatan ni untuk cerita apa yang telah berlaku di sepanjang masa tak update blog yang ade kaitan dengan PBS sivik.. PBS sivik yang santai? iye cikgu…paling tidak pun untuk diri saya la, dan saya harap untuk cikgu-cikgu yang telah mem ‘Band Up!’ diri masing-masing dengan buku Band Up! Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1 …walaupun dalam menu Sekolah Band Up! cuma beberapa buah sekolah je yang jadi Sekolah Band Up!, tapi ade jugak cikgu-cikgu yang mendapatkan buku Band Up! untuk kelas-kelas yang mereka ajar..saya harap cikgu-cikgu ini juga dapat melaksanakan PBS sivik di kelas masing-masing dengan santai..
bagi saya santai kerana saya hanya perlu mengulangi rutin di sekolah seperti biasa, sama seperti masa PBS belum dilaksanakan lagi…masuk kelas dengan membawa buku Band Up!, mulakan dengan PnP seperti biasa dan kemudian luangkan beberapa minit untuk sesi PBS dengan menggunakan buku Band Up!, atau saya boleh mula dulu dengan sesi PBS dan sambung dengan PnP, tengok pada kesesuaian evidens yang akan saya buat dengan murid-murid…balik bilik guru, kalau xde PnP saya dah boleh terus semak evidens kerana proses penyemakan adalah mudah dan pantas (hanya untuk band 1 hingga 3, band 4 dan ke atas rumit sikit) dan terus berikan skor..lepas tu saya dah boleh terus tandakan pada Rekod Transit PBS sivik dan masukkan skor dalam Helaian Rekod Fail Perkembangan Murid serta masukkan data-data lain…dan kalau saya meningkatkan kepantasan dan kecekapan saya, saya dah boleh masukkan ‘markah’ dalam SPPBS, itu pun kalau sistem SPPBS pantas jugak seperti saya …semuanya dapat disiapkan sebelum cikgu masuk kelas untuk PnP seterusnya…
Ermm…nampak macam tak santai pulak eh…macam sibuk la sangat pulak…
maksud saya cikgu, PBS sivik dan tak sekabur, serumit, se’kelam-kabut seperti masa mula-mula dulu…kalau cikgu gunakan buku Band Up! ni…bunyi macam nak promote buku cikgu, tapi hakikatnye memang ia akan memudahkan kerja cikgu-cikgu…kerja PBS cikgu akan nampak kemas, tersusun dan akan mengundang cemburu dari cikgu-cikgu PBS yang ajar subjek lain (saya dah rasa la, cikgu lain saya tak tau)…dan saya juga amat berharap cikgu-cikgu yang dah dapatkan buku Band Up! tu, kongsi-kongsi la benda baik ni dengan cikgu-cikgu lain terutamanya yang sama-sama kena buat PBS sivik…jangan le sorang-sorang je yang santai, yang lain tu biar dia orang kelam kabut…kongsi tu maksud saya ajak cikgu tu pun beli buku Band Up! ye cikgu, bukan ajak fotostat ramai-ramai ..alah cikgu ni buat-buat tak tau pulak..
ps1: kelas saya semua murid-muridnye hardcore cikgu, jadi saya cuma dapat buat dengan mereka paling tinggi pun sampai band 3 je…itupun saya kena pilih-pilih evidens band 3 yang agak-agak murid-murid saya boleh lengkapkan dan siap dengan baik…nak suruh mereka tiru kawan untuk siapkan pun punya la susah (kelas hujung sekali)…jadi saya sebenarnye kempunan la nak tengok ada murid-murid saya yang boleh lengkapkan band 4 dan ke atas yang mana saya sendiri dah hasilkan dengan sebaik mungkin mengikut kehendak dokumen standard tu…jadi, saya tak dapat le nak tunjukkan contoh kat blog ni hasil kerja murid-murid saya untuk evidens band 4 dan ke atas…
ps2: kalau ada cikgu-cikgu Band Up! yang dah ada lengkapkan evidens band 4 dan ke atas boleh tak kalau emelkan saya gambar, scan, buku-buku skrap yang murid-murid dah buat…saya boleh letakkan di blog ni sebagai contoh murid-murid yang dah berjaya lengkapkan evidens-evidens tersebut…kerjasama cikgu-cikgu amatlah saya hargai..
Panduan Jawapan Buku Band Up!
Assalamualaikum dan Selamat Sejahtera Cikgu!
ada cikgu yang dah dapatkan buku Band Up! Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 1 bertanya kepada saya tentang skema jawapan untuk buku ni…sebenarnya kalau ada pun skema jawapan, saya rasa kat skema tu akan sebut “terima jawapan yang sesuai dari murid”…jadi boleh dikatakan buku ni tiada skema jawapan, tapi saya boleh berikan panduan jawapan di mana cikgu-cikgu boleh rujuk pada buku teks di mana jawapan-jawapan boleh diperolehi kerana saya menghasilkan evidens-evidens di dalam buku ni dengan berpandukan kepada buku teks dan dokumen standard prestasi saja.. Namun demikian, tak banyak evidens yang memerlukan murid merujuk kepada buku teks untuk mendapatkan jawapan kerana pendidikan sivik bukan mengajar fakta macam matapelajaran sains, sejarah, matematik, tapi mengajar cara yang terbaik untuk murid membawa diri dalam masyarakat sekeliling…tapi di sini saya akan tunjukkan kepada cikgu-cikgu evidens mana yang perlukan murid-murid rujuk buku teks untuk dapatkan jawapan… UNIT 6 = Cerita Rakyat Pelbagai Kaum B1D4E1 : murid dikehendaki menyatakan jenis-jenis cerita rakyat pelbagai kaum… jenis-jenis cerita rakyat seperti yang dikehendaki oleh buku teks boleh didapati pada teks perbualan di mukasurat 70 dan 71 dalam buku teks. B2D5E1 : murid dikehendaki memberikan contoh-contoh cerita rakyat pelbagai kaum…dalam buku teks sudah diberikan satu contoh untuk setiap kaum…namun murid dikehendaki memberikan yang selain daripada yang sudah diberikan dalam buku teks…cikgu boleh bawa murid-murid ke perpustakaan dan untuk selesaikan evidens ni, murid-murid boleh mencari buku-buku cerita rakyat di perpustakaan… saya cadangkan cikgu-cikgu masa hendaklah selesaikan evidens untuk unit 6 ni, cikgu bawak murid-murid pergi perpustakaan…jadi, murid-murid boleh dapatkan jawapan dari buku-buku cerita rakyat yang terdapat di perpustakaan…pasal nanti ada evidens yang murid kena buat sinopsis cerita rakyat, cari pengajaran dari cerita rakyat dan kena buat buku skrap untuk cerita rakyat… UNIT 7 = Kerajaan Demokrasi B2D6E1 : murid kena terangkan maksud demokrasi dengan cara melengkapkan peta minda…jawapan untuk evidens ini boleh didapati pada artikel di dalam buku teks di mukasurat 85 dan 86. B2D6E2 : murid kena senaraikan prinsip-prinsip kerajaan demokrasi…jawapan untuk evidens ini juga boleh didapati pada artikel di dalam buku teks di mukasurat 85 dan 86.. UNIT 8 = Kesinambungan Kesejahteraan Rakyat B1D6E1 : murid kena nyatakan jenis cabaran kesinambungan kesejahteraan rakyat…jawapan untuk evidens boleh didapati pada teks ucapan di dalam buku teks di mukasurat 94 dan 95… B2D7E1 : evidens ni merujuk kepada aktiviti 8B mukasurat 98 dalam buku teks…senaraikan ciri-ciri kehidupan masyarakat sejahtera…tapi ada 4 ciri jer…jadi saya buat murid kena bagi apa yang dimaksudkan dengan setiap ciri tu…terima je lah jawapan yang sesuai dari murid-murid… ————————————————————————————————————————————————- itu jer cikgu, evidens yang kena rujuk buku teks untuk dapatkan jawapan…yang lain-lain semuanya sama ada jawapan dari murid-murid atau murid kena hasilkan buku skrap, aktiviti berkumpulan dan aktiviti luar…ini saya rasa akan lebih memudahkan cikgu-cikgu terutamanya bila nak semak evidens-evidens yang telah murid-murid lengkapkan… di bawah ni saya sertakan contoh evidens yang telah dilengkapkan salah seorang murid saya…murid ni datang dari kelas murid-murid yang hardcore…contohnya evidens lengkapkan biodata diri tu, no kp dia tak tau, jantina dia tak tau, bangsa pun dia tak tau, cita-cita lagi la tak tau…tapi saya terangkan kat dia tiap-tiap satu barulah dia faham ape benda tiap-tiap satu tu…dan dia boleh jawab dengan baik, mengikut kefahaman dia
jadi, saya rasa kalau murid-murid yang lebih terampil, takkan ada masalah untuk lengkapkan evidens
hingga ke band 3 dan seterusnya…
Cikgu yang mengajar Pendidikan Sivik. Mahu memberikan nilai tambah pada diri dan kerjaya. Ingin berkongsi pandangan dan maklumat dengan cikgu-cikgu dari lapangan yang sama.
